Queridas
familias:
Hemos comenzado la unidad 1 de
Ciencias Sociales que tiene por título To the Sun and beyond (Al Sol
y más allá). En esta unidad vamos a trabajar:
- · Los nombres y las posiciones de los ocho planetas del sistema solar.
- · El sol como centro del sistema solar.
- · Las cuatro fases de la luna.
- · Los movimientos de la Tierra que producen el día y la noche y las estaciones
Os secuenciamos las actividades que hay que hacer esta semana por días. Habrá gran cantidad de vídeos y canciones que deberán escuchar. Es muy importante que lo hagan para interiorizar los contenidos. De esta forma nos aseguramos de que reciban toda la parte oral de escucha que recibirían si estuvieran en clase con las profes.
Dentro de cada "ventanita" hay que escribir una oración que describa a ese planeta y la posición que ocupa. La info de cada planeta la tenéis algo más abajo.
¿Qué tal lleváis la semana? Vamos a por el esfuerzo final que ya es viernes.
Hoy tenéis que ¡CREAR VUESTRO PROPIO PLANETA! Confiamos en vosotros y en vuestra gran imaginación. Debéis completar una ficha como esta (aquel que quiera puede añadir más características que aquí no aparecen) .
Es necesario que lo publiquéis en el muro digital PADLET o que nos lo enviéis al correo.
MARTES, 14 DE ABRIL
Hoy vamos a aprender el nombre de todos los planetas que componen el Sistema Solar.
Primero, escucharemos un vídeo donde se explican las características de cada planeta.
Recomendamos que en todas las canciones y los vídeos activéis los subtítulos en INGLÉS para poder leer aquello que escucháis y aprender mejor las canciones.
Luego, os tendréis que aprender la siguiente canción. Seguro que os suena pues ya la aprendimos el año pasado. Esta canción tiene un error en Neptuno se dice que es el más frío pero no es cierto, el planeta más frío es Urano.
Tenéis que escuchar la canción cuantas más veces mejor hasta que memoricéis el nombre de cada planeta. ¿Os atrevéis a decirlos cada vez más rápido?
Os dejo además otro vídeo con los tamaños reales de cada planetas; éste sé que os gusta mucho. Recordad bajar el volumen ;)
Por último, tenéis que hacer las actividades online, EXERCICES 1, 3 y 6. El resto las dejamos para la semana que viene cuando trabajemos la Luna.
MIÉRCOLES, 15 DE ABRIL
Hola chic@s, ¿qué tal la canción de ayer?¿os la habéis aprendido? Seguro que sí, que ya sabéis nombrar todos los planetas que hay en el Sistema Solar. Si aún no os los habéis aprendido volver a escuchar la canción de ayer tantas veces como necesitéis.
Hoy empezaremos con la escucha de otra canción, tranquilos que esta vez no hay que aprenderla pero sí escuchar muy atentos para poder realizar la próxima actividad. Aunque os animamos a escucharla y cantarla varias veces muy alto, que te escuchen hasta la Luna.
Para la siguiente actividad necesitarás un papel, tijeras y pinturas. Vamos a hacer un comecocos con todos los planetas y sus caracterísiticas. ¡Verás que divertido!
Primero tendrás que hacer un cocecoco, quizá necesites ayuda de tus papis o herman@s mayores, e incluso puede que ellos necesiten ver el siguiente vídeo para recordar cómo se hace.
En el comecoco tendrás que escribir el nombre de los planetas y dibujarlos lo mejor que puedas.
Dentro de cada "ventanita" hay que escribir una oración que describa a ese planeta y la posición que ocupa. La info de cada planeta la tenéis algo más abajo.
Por la parte de atrás puedes dibujar otros elementos que componen nuestro Sistema Solar como los asteroides(asteroids), las estrellas (star), la Luna (Moon), un cohete (rocket)...
Cuando lo terminéis deberéis subirlo al PADLET de la clase.
Estamos deseando ver cómo os queda. Y ya sabéis, nada de guardarlo en el cajón hasta que terminemos esta Unidad. Enseñarlo a vuestra familia, jugar con él y porqué no mandáis la foto a vuestros familiares o lo mostráis en vuestras videollamadas. Seguro que a los abuelos y tíos les encanta.
La oraciones a escribir con muy buena letra son las siguientes:
MERCURY: is the closest and smallest planet.
VENUS: is the hottest planet.
EARTH: where we live
MARS:has the highest volcano.
JUPITER: is the biggest planet.
SATURN: has rings around it.
URANUS: is the coldest planet.
NEPTUNE: is the furthest planet.
Todo debe estar escrito en inglés aunque aquí va una ayuda para los papis que no controláis tanto el idioma.
MERCURIO:es el planeta más cercano y pequeño.
VENUS: es el planeta más caliente.
LA TIERRA: donde vivimos.
MARTE: tiene el volcán más alto.
JUPITER: es el planeta más grande.
SATURNO: tiene anillos a su alrededor.
URANO: es el planeta más frío.
NEPTUNO: es el planeta más alejado.
JUEVES, 16 DE ABRIL
¿Qué tal os quedó ayer el comecoco? En cuanto saquemos un rato los veremos todos en el padlet. Nos hace tanta ilusión ver un trocito de vosotros. ¡Sois unos artistas!
Hoy toca demostrar todo lo que ya sabéis haciendo una ficha interactiva muy facilita.
Tenéis que escribir el nombre de cada planeta al lado de su dibujo y al lado de su descripción. Veréis que chuli y facilita es.
Recordad que al terminarla nos la tenéis que mandar al correo segundo@cpgloriafuertes.es con vuestro nombre completo y vuestra clase.
Además os traemos otra canción con algo más de información sobre los planetas, escuchad muy atentos. Es un poquito largo así que escucharlo cuando tengáis tiempo de sobra para disfrutarla.
VIERNES, 17 DE ABRIL
¿Qué tal lleváis la semana? Vamos a por el esfuerzo final que ya es viernes.
Hoy tenéis que ¡CREAR VUESTRO PROPIO PLANETA! Confiamos en vosotros y en vuestra gran imaginación. Debéis completar una ficha como esta (aquel que quiera puede añadir más características que aquí no aparecen) .
Es necesario que lo publiquéis en el muro digital PADLET o que nos lo enviéis al correo.
Happy weekend!
