LENGUA Unidad 3

Esta semana hemos comenzado nuevas unidades. Os dejamos los objetivos principales que trabajaremos en los próximos días en el área de lengua:

1.     Reconocer los personajes, los detalles y secuencia del cuento de la unidad.

2.     Saber leer comprensivamente palabras.

3.     Reconocer y trazar las consonantes c, q y r en mayúscula y minúscula,  y asociarlas  a su sonido.

4.     Leer y escribir palabras con ca, co, cu, que y qui.

5.     Formar y escribir palabras y  oraciones con las consonantes c, q y r.

6.     Formar grupos nominales respetando la concordancia de género y el número entre el nombre y el artículo.

Nuevas unidades inglés y science

Queridas familias:

Vamos a comenzar la unidad 4 de inglés que tiene por título Fantastic food! y en ella aprenderán vocabulario sobre la comida así como hablar de sus gustos sobre ella. Es aconsejable repasar en casa los contenidos a través de la aplicación de New High five1

Os adjuntamos algunos enlaces relacionados con las unidades que practicaremos en clase y también pueden verlos en casa:

https://www.youtube.com/watch?v=p4MCiq3cbao (Alphabet food song)

https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk (do you like?)

En Ciencias Naturales comenzaremos la unidad 2 que tiene por título Stay strong, live long y en ella aprenderán:

• Qué hábitos y actividades son saludables y cuáles no lo son.
• La importancia de una alimentación saludable y equilibrada.
• La conveniencia de lavarse las manos antes de comer y los dientes al terminar.
• Hábitos de higiene.

Os recomendamos que utilicéis el siguiente enlace donde podréis encontrar los contenidos de science:

www.cambridge.es/actividades-science

Otros enlaces interesantes:

https://www.youtube.com/watch?v=GnfTHsdTodA (healthy/unhealthy)

https://www.youtube.com/watch?v=kKuYfLM0yDc (Healthy food Steve and maggie

¡Feliz año nuevo familias!
Venimos con las pilas cargadas y con ganas de seguir aprendiendo y disfrutando.
Lo primero de todo era dar las gracias a las familias que nos han visitado para hacer alguna actividad. ¡¡ Nos lo hemos pasado genial!!!

Escuchamos un cuento súper chulo....

                                                                              

Y hasta vino un mago......

                  

Y muchas gracias al resto de familias que también nos echasteis una mano en este trimestre: Castañada, fiesta Navidad.... Os animamos a seguir participando en el siguiente.

Queridas familias,

¡¡Ya están aquí las Navidades !!! Esta semana estamos preparando actividades relacionadas con ella, entre ellas unos villancicos que nos cantaremos el último día entre las clases. Os decimos los que son para que en casa también los puedan ir practicando:

1º A: Los peces en el río  https://www.youtube.com/watch?v=L6_nZapQyps

1º B: Mi burrito sabanero https://www.youtube.com/watch?v=rXec5PrfZYY

1º C : La marimorena (de los Cantajuegos)  https://www.youtube.com/watch?v=CSaoK1Aceb0

El día 21 nos los cantaremos y también celebraremos la pre-Nochevieja,  tomaremos las 12 uvas (gusanitos) en el pasillo con el resto de clases de primaria. Después cantaremos una canción, la cual os mandamos el enlace para que también la practiquéis:

https://www.youtube.com/watch?v=aKYGRz1M6Ek  "Hecho con tus sueños" (Funambulista)

Estaría genial que viniesen ese día guapetes, con algún motivo navideño en la cabeza y una pandereta (con el nombre) para cantar los villancicos.

Os recordamos que el viernes las clases terminan a las 13H.  

Aprovechamos para desearos que paséis unas Felices Fiestas y que disfrutéis mucho. 

Unidades ingles y science

Queridas familias:

Hemos comenzado la unidad 2 de inglés: “Happy birthday!” (Feliz Cumpleaños) donde estamos trabajando:

-       Vocabulario sobre los juguetes

-       Descripción de su juguete favorito: old, new, fast, slow…

-       Hablar sobre las fiestas de cumpleaños

Adjuntamos enlace a una canción que les está gustando mucho:

https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E  (What is it? )

Es aconsejable repasar en casa los contenidos a través de la aplicación de New High five1

En Ciencias Sociales hemos comenzado la unidad 3 que tiene por título Water everywhere! (Agua por todas partes) donde estamos trabajando:

-       Dónde podemos encontrar agua: ríos, mares, lagos,…

-       Diferentes estados del agua: sólido, líquido y  gaseoso

-       Los usos del agua: beber, lavar…

-       La importancia de un consumo responsable del agua

Os recomendamos que utilicéis el siguiente enlace donde podréis encontrar los contenidos de science:

www.cambridge.es/actividades-science

Otros enlaces a vídeos relacionados con los contenidos:

https://www.youtube.com/watch?v=DMfdMEA8e10 (Water song)

https://www.youtube.com/watch?v=LmM5qj3AP4s (Uses of wáter)

https://www.youtube.com/watch?v=ncORPosDrjI  (wáter cycle)

https://www.youtube.com/watch?v=bNWuQD7QHBc (wáter bodies)

https://www.youtube.com/watch?v=4gSDDnIvq3w  (sources of wáter)

https://www.youtube.com/watch?v=IQHVMiRB7_Y  (solid, liquid and gas experiment)

https://www.youtube.com/watch?v=Nb01JqbeR30  (states of matter)

MICKEY MOUSE

¡Hola familias!

Antes de nada, nos gustaría dar las gracias a todos los padres que os ofrecisteis voluntarios y a todos aquellos que nos echastéis una mano preparando la Castañada el viernes.

Este domingo Mickey Mouse cumple 90 años.

Ya que todos los centros comerciales nos han inundado con camisetas, sudaderas, pantalones... con su imagen hemos decidido celebrar el lunes su cumple. 

Os invitamos a traer cualquier complemento o prenda de ropa que nos recuerde a este gran personaje que ha acompañado a tantos niños durante su infancia.

CASTAÑADA

¡Queridas familias!

Os recordamos que este viernes 16 de noviembre celebramos “la Castañada”. Pasaremos un día muy otoñal con la realización de varias actividades: manualidades, cuentacuentos, adivinanzas… Además realizaremos un Mercadillo de otoño donde les enseñaremos los frutos típicos de la estación y el funcionamiento de un mercado. Cada niño traerá un racimo no muy grande de uvas a finales de semana.

También necesitamos que traigan:

- hojas secas para la manualidad y la decoración del puesto del mercadillo

- un tupper para guardar los frutos que compren con el nombre en la base

- 6 tapones pequeños (los que traen los tetrabrik de leche son geniales)

Con los tapones comprarán en cada puesto la fruta (uva, manzana, mandarina, plátano, pera y membrillo) que tomarán durante la fiesta; además con ellos contribuiremos con un fin solidario.

Queremos recordar la necesidad de indicarnos si vuestros hijos tienen alguna ALERGIA a alguno de estos alimentos.

Para realizar el mercadillo necesitamos dos padres voluntarios por clase. Si queréis participar escribidlo en la agenda, en caso de que tengamos más de dos voluntarios por aula realizaremos un sorteo y se lo notificaremos únicamente a los padres seleccionados.

Los padres que participen deberán venir al centro a las 10:00 h, montarán  y decorarán el puesto de fruta y serán los “tenderos” durante el mercadillo que se celebrará de 11:15 a 12:30. Necesitaremos cajas, bandejas o cestas grandes para lavar y para colocar la fruta.