TAREA DE LENGUA (23 al 27 marzo)

Hola familias,

Os mandamos las tareas de lengua de la semana. Ya sabéis, se realizarán en las hojas que se llevaron y, para aquellas familias que no las tengan, los alumnos/as pueden contestar a las preguntas en el cuaderno o en un folio.

¡Mucho ánimo! Ya queda menos...

• LUNES 23 : COMPETENCIA LECTORA

          Tarea 16 "¿Quién se ha sentado en mi dedo?"
          Lectura y actividades de comprensión de la página 46.

• MARTES 24: COMPETENCIA LECTORA

        Tarea 16 "¿Quién se ha sentado en mi dedo?" (2ªparte)

        Relectura y actividades de comprensión lectora de las                    páginas 47 y 48.

• MIÉRCOLES 25: ESCRITURA

       Tarea 18 "Escribir normas"
       Realizar las actividades de las páginas 41 y 42.

• JUEVES 26: ESCRITURA

      Tarea 18 "Escribir normas" (2ªparte)
      Escribir las "Normas del cole" páginas 43 y 44.

• VIERNES 27: ESCRITURA

 Escritura de las NORMAS  DE LA CLASE DE 2º en la hoja            entregada, prestando especial atención a la correcta presentación, una buena ortografía, letra bonita, clara y redondita. Deben respetar los márgenes.

SUGERENCIAS

Como la semana pasada, todas estas tareas se pueden complementar haciendo dictados de los fonemas trabajados durante este curso: c/q, g/j/gu/gü, mp/mb.

La LECTURA es necesaria a diario. Os informamos de que la aplicación SMILE AND LEARN que trabajamos en el cole está  gratuita para estos días.  En ella encontraréis aventuras interactivas en el mundo de lengua donde a través de pista de objetos deben conseguir el código que abre el candado. Además de otros muchos juegos y vídeos de todas las áreas.

Además, para fomentar la creatividad, aprovechando que han trabajado la escritura de cuentos y sus partes, podría ser interesante que cambien los finales de cuentos conocidos, que escriban un cuento cambiando los personajes, o incluso, os animamos a que escribáis un cuento por partes en familia.

La idea es que en un folio, un miembro de la familia empiece con el principio de un cuento, pasa el folio a otro miembro de la familia que leerá lo anterior y continuará  el cuento... y así  hasta terminar la historia. ¡Es una actividad muy divertida! 

                  

                      

Tareas de matemáticas semana del 23 al 27 de marzo

Queridas familias,

Os indicamos las tareas de matemáticas a realizar, día a día, para la semana del 23 al 27 de marzo:

Los alumnos/as que tienen los libros, que son la mayoría, harán ahí las tareas del libro, aún así, adjuntamos las imágenes de las páginas y fichas a realizar por todos/as. Si no se puede imprimir desde casa las hojas, no os preocupéis, pueden hacer las actividades en un cuaderno o folio.

¡Mucho ánimo!

LUNES    23

- Libro de matemáticas página 67: hacer sólo 1 multiplicación. - Libro de matemáticas página 80: hacer sólo 1 sudoku. -Ficha de problemas, problema número 1:  el alumno debe copiar el problema en una hoja o en el cuaderno y resolverlo. - Repaso a diario de las tablas de multiplicar:  2, 3, 4, 5 y 10.

Optativo: - El número del día:  hacer el número 189. - Reto matemático del mes de marzo. - http://www.retomates.es/ : El rincón de Luca. - http://lapandilladelarejilla.es/ : la pandilla de la rejilla.

                   

MARTES    24

- Libro de matemáticas página 67: hacer sólo 1 multiplicación. - Libro de matemáticas página 62: las horas. - Practicar las horas en el siguiente enlace https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ horas-reloj - Repaso a diario de las tablas de multiplicar:  2, 3, 4, 5 y 10.

Optativo: - El número del día:  hacer el número 236. - Reto matemático del mes de marzo. - http://www.retomates.es/ : El rincón de Luca. - http://lapandilladelarejilla.es/ : la pandilla de la rejilla.

MIÉRCOLES   25

- Libro de matemáticas página 80: hacer sólo 1 sudoku. - Libro de matemáticas página 63: las horas. - Practicar las horas en el siguiente enlace. https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ horas-reloj - Repaso a diario de las tablas de multiplicar:  2, 3, 4, 5 y 10.

Optativo: - El número del día:  hacer el número 359 - Reto matemático del mes de marzo. - http://www.retomates.es/ : El rincón de Luca. - http://lapandilladelarejilla.es/ : la pandilla de la rejilla.

JUEVES   26

- Libro de matemáticas página 67: hacer sólo 1 multiplicación. - Ficha de problemas, problema número 2: el alumno debe copiar el problema en una hoja o en el cuaderno y resolverlo. - Libro de matemáticas página 79: las figuras. - Repaso a diario de las tablas de multiplicar:  2, 3, 4, 5 y 10.

Optativo: - El número del día:  hacer el número 499 - Reto matemático del mes de marzo. - http://www.retomates.es/ : El rincón de Luca. - http://lapandilladelarejilla.es/ : la pandilla de la rejilla.

VIERNES   27

- Libro de matemáticas página 80: hacer sólo 1 sudoku. - Libro de matemáticas página 67: hacer sólo 1 multiplicación. - Ficha de problemas, problema número 3: el alumno debe copiar el problema en una hoja o en el cuaderno y resolverlo. - Hacer un reloj casero, se aportan abajo imágenes de ejemplo. Es una actividad muy interesante para que se aprendan las horas y minutos. - Practicar las horas en el siguiente enlace https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ horas-reloj - Repaso a diario de las tablas de multiplicar:  2, 3, 4, 5 y 10.

Optativo: - El número del día: 547 - Reto matemático del mes de marzo. - http://www.retomates.es/ : El rincón de Luca. - http://lapandilladelarejilla.es/ : la pandilla de la rejilla.

GRANJA ESCUELA

Buenos días, 

Os escribimos esta entrada para daros información acerca de la excursión de la Granja Escuela. 

De momento, no hemos cancelado la salida. Hemos hablado con ellos, son muy comprensivos y estamos esperando para ver cómo evoluciona la situación. No tendríamos ningún coste de cancelación, en ningún momento.

Como parece que esta situación va para largo y que no volveremos al cole tan pronto como pensábamos, os pedimos que no realicéis ningún pago aún. En el caso de que sí se pudiera ir, evidentemente, ampliaríamos el plazo de pago, de entrega del resguardo y de la documentación.  Aquellas familias que ya han realizado el pago, se les devolvería el total de la cuantía ingresada. 

Tarea religión

 Hola chic@s :

Me gustaría que durante estos días trabajaseis las actitudes de vida que aprendemos en nuestra clase.
Colaboración: intentad ayudar en las tareas del hogar en las que sea posible. Esfuerzo: realizad las tareas que os enviamos los profesores con todo el la ilusión y ánimo.
Respeto: sed obedientes con vuestros papás y los familiares que os estén cuidando.

Respecto a contenidos, debido a la cercanía de la fiesta religiosa de la Semana Santa os propongo ver de la serie SUPERLIBRO los capítulos: “La Última Cena” y “Él ha resucitado”.
Los podéis ver varias veces.
En un folio hacéis un dibujo sobre lo que más os haya gustado.
Recordad poned el nombre y el título del episodio.   

Planificación tareas primera semana

Queridas familias,

Tal y como os informamos, os indicamos las tareas a realizar día a día para la semana del 16 al 20 de marzo:

Adjuntamos imágenes de las páginas y fichas a realizar para los niños que no se llevaron los libros. Pueden hacer las actividades en un cuaderno o folio si no tienen disponibilidad para imprimirlas.

INGLÉS

Día 1: Activity Book: página 102

Día 2: Activity Book: página 111

Día 3: Activity Book: página 103

Día 4: Activity Book: página 112

Día 5: Activity Book: página 105

 

Además sería aconsejable que practicasen con la aplicación de New Highfive 2 (Navío) y leyesen el libro de inglés que llevan de la bilbioteca de aula.

SCIENCE (durante las dos próximas semanas)

Como hemos comenzado la unidad de Social "Landscapes" (Paisajes y relieve) pueden realizar el siguiente proyecto con plastilina sobre un cartón:

https://pin.it/6hp48My (Proyecto Social "Landscapes")

Tal como aparece en la foto, deben colocar el vocabulario que es el siguiente:

Mountain, Valley, Volcano, Plateau, Lake, Plain, Ocean, Island.

Adjuntamos links a enlaces de vídeos relacionados con el contenido:

Landforms (relieve) ; Exploring landforms for kids; Continents and oceans

(OPTATIVO) 

Os pasamos dos actividades que los auxiliares de conversación tenían programado realizar en estas semanas con los niños:

https://www.iheartartsncrafts.com/egg-carton-flowers-kids-craft/

https://www.loveyourlittles.com/leprechaun-lookers/

Con respecto a las actividades de lengua y mate, seguir las instrucciones dadas por cada tutora a los grupos. En caso de dudas, consultar a través del email de 2º facilitado.

LENGUA:

 Lectura diaria de 15 minutos.

Día 1: COMPETENCIA LECTORA

Tarea 15 "Una casa nueva"
Lectura y actividades de comprensión de la página 42.

Día 2: COMPETENCIA LECTORA

Tarea 15 "Una casa nueva" (2ªparte)
Relectura y actividades de comprensión lectora de las páginas 43 y 44.

Día 3: ESCRITURA

Tarea 16 "Escribir un cuento de animales"
Realizar las actividades de las páginas 35 y 36.

Día 4: ESCRITURA

Tarea 16 "Escribir un cuento de animales" (2ªparte)
Terminar de escribir un cuento dado "La gran aventurera" páginas 37 y 38.

Día 5: ESCRITURA

Escritura completa del cuento anterior  "La gran aventurera"  en la hoja "MI CUENTO" prestando especial atención a la correcta presentación, una buena ortografía, letra bonita, clara y redondita. Deben esforzarse e el dibujo y colorearlo.

Todas estas tareas se pueden complementar haciendo dictados de los fonemas trabajados durante este curso: c/q, g/j/gu/gü, mp/mb.
Además será aconsejable el aprendizaje de adivinanzas, refranes, trabalenguas... y la escritura sobre sobre aspectos de su interés, como por ejemplo, la creación de comics.

   

 

   



MATEMÁTICAS

En esta área se reforzarán los contenidos aprendidos durante este curso. 
Recomendamos la realización de una página diaria de las marcadas excepto las páginas 67 y 68.

Así como el repaso de la tablas del 2, 3, 4 5 y 10 y de sus extendidas.
http://lapandilladelarejilla.es/juegos-tablas-de-multiplicar/

También sería muy aconsejable la práctica de actividades online de las siguientes webs:
http://www.retomates.es/?idw=tt&idJuego=rinconluca
http://lapandilladelarejilla.es/

En el rincón de Luca pueden jugar a las casitas, soles, spiders, tabla del 100, sumas y restas, descomposiciones, amigos del 100, doble y mitad de números...

 

 

 

 

 

Semana cultural y carnaval

Hola familas,
los días 19, 20 y 21 de febrero celebraremos la Semana Cultural en el colegio. Como sabéis el centro de interés de este año es la Sostenibilidad. 

Durante esos días tenemos una MISIÓN muy importante "Salvar y proteger nuestro planeta". Para ello nos convertiremos en SUPERHÉROES y SUPERHEROÍNAS.

En los talleres entrenaremos duro para aprender a clasificar y reciclar correctamente, construiremos nuestra arma reciclada en forma de juguete y diseñaremos parte de nuestro disfraz.

El viernes 21 mostraremos nuestros poderes con un gran baile a las 12h. en el patio. Esta canción será nuestro himno: Sostenible de Cantajuegos.
¡Estáis todos invitados a contemplar como uniremos nuestras fuerzas para completar nuestra misión!

Para el disfraz de superhéroe y superheroína se necesita:

• Para casa:
• Una capa, peluca y tutú (opcional) del color asignado a cada clase. La tela de la capa puede ser rasete. Os adjuntamos un vídeo que nos enseña a hacer una capa para disfraz sin costuras de una forma bastante rápida y sencilla. Cómo hacer una capa para disfraz sin costuras. 
• En los próximos días vuestros hijos os harán llegar una autorización para poder maquillarles, necesitaremos que nos la hagan llegar a sus tutoras.
• El día 18 necesitamos que traigan la autorización para el maquillaje y la capa con el nombre.
• Para hacer en el cole:
•  El cinturón, las muñequeras y las flechas blancas para pegar en la capa y en el cinturón. Se necesitan muchos padres voluntarios los tres días de la semana cultural.
• El día 21 l@s chic@os:
• Vendrán al cole vestidos con ropa cómoda para "salvar el planeta" y de color negro (o lo más oscuro posible). 
• En una bolsa con el nombre del alumno traerán el resto del disfraz con el nombre en cada prenda. (Peluca y tutú del mismo color).

El orden de los colores es el siguiente:

Los héroes/alumn@s de 1ºA y 2º A necesitan el color azul clarito.
Los héroes/alumn@s de 1º B y 2º B necesitan  el color verde.
Los héroes/alumn@s de 1º C y 2º C necesitan  el color amarillo. 

Agradecemos de antemano vuestra participación durante esta semana cultural. Nos gustaría que colaboraséis en el desarrollo de los diferentes talleres y disfrutáseis del entusiasmo que ponen vuestros hijos y sus compañeros en los trabajos que realizan. 

Un saludo,
Las tutoras