Nueva unidad Natural Science

Hola familias,

Estamos trabajando la unidad 5 de Natural Science que tiene por título Plants, la cual complementaremos con la visita al Botánico a final de mes.
Os dejamos algunos enlaces de vídeos que estamos trabajando en clase para que en casa también los vean.

Farmer plants the seeds

Parts of a plant

Parts of a flower

The tiny seed (Story)

The enormous turnip (story)

Sumas ABN (rejlla)

Hola familias,

en matemáticas estamos repasando las sumas con rejilla. Recordad que no deben hacer sumas en vertical del método tradicional. En ABN no se diferencia entre sumas con o sin llevadas.

Como sabemos que es un método desconocido por vosotros os dejamos un enlace donde podéis leer la explicación de cómo se realizan y ver un vídeo ejemplo.

Os aconsejamos a todos entrar en esta web para entender un poco mejor esta metodología.

http://lapandilladelarejilla.es/operaciones/suma-abn/

Unidades inglés y social

Hola familias!

Vamos a comenzar la unidad 1 de inglés que tiene por título Move your body! (Mueve tu cuerpo) cuyos contenidos son  (Los deportes) . Aprenderemos:

- Hablar sobre los deportes que practicamos: I play (tennis), I (go) swimming. Do you (go skateboarding), Yes, I do. No, I don't.

- Identificar las acciones que se realizan en los deportes: hit, jump, kick, bounce....

También estamos aprendiendo el abecedario y a deletrear palabras, por lo que os dejamos un enlace a una canción del abecedario (hay muchas más en youtube)

Alphabet song

Os aconsejamos que descarguéis la aplicación del New High Five 2 para que puedan repasar en casa los contenidos de las unidades que vayamos trabajando.

Hemos comenzado la unidad 3 de Ciencias Sociales que tiene por título The power of weather (El poder del tiempo), donde estamos trabajando:

• Diferentes fenómenos atmoféricos y sus efectos.
• Instrumentos para medir el tiempo: termómetro, pluviómetro...
• Las estaciones del año
• Interpretar mapas atmosféricos. 

Quisiéramos animaros a ayudar a vuestros hijos a interiorizar los contenidos mediante diferentes actividades como: prestar atención de la información meteorológica proporcionada en los diferentes medios de comunicación, recopilar información con vuestros hijos acerca de los símbolos empleados en los mapas para pronosticar el tiempo, visualizar fotos o vídeos donde aparezcan zonas del mundo con diferentes condiciones climáticas, etc..